395 views 2 mins 0 Comment

Session de février de la formation pro : Près de 7.000 inscrits et huit conventions signées à Constantine

En marge de la cérémonie officielle douverture de la session de février 2024, tenue au Centre de Formation Professionnelle et dApprentissage (CFPA) Salah Saâda dans la ville nouvelle de Massinissa, le secrétaire général de la wilaya, Maameri Mahrez, a exhorté les jeunes à s’inscrire dans les spécialités en demande sur le marché du travail. Il souligne que le temps est aux métiers, un constat partagé avec les cadres du secteur. Actuellement, il est difficile de trouver des professionnels qualifiés tels que des plombiers ou chauffagistes, illustrant ainsi la nécessité de réorienter les choix professionnels des jeunes, souvent orientés vers l’informatique et les spécialités bureautiques. Rafik Djoudi, le Directeur local de la Formation et de lEnseignement Professionnels (DFEP), a présenté un bilan chiffré de la session de février 2024, marquée par la programmation de quatre nouvelles spécialités réparties dans quatre CFPA. Il sagit des centres Chiheb Miloud à Bekira, Ahmed Boudermine au centre-ville, Toumi Madi à Ouled Rahmoune et Mohcene Ahmed à Didouche Mourad. Il souligne l’importance de diversifier les compétences professionnelles, rappelant que Constantine est un pôle multidisciplinaire. Lors de la visite de l’exposition organisée dans le hall de l’établissement, les directeurs de l’exécutif présents lors de la cérémonie, Lokmane Messaoudene, directeur de l’Emploi, Hichem Messaadia, directeur de la Caisse Nationale des Assurances Sociales (CNAS), et Abdelkader Dehimi, le directeur de lAction sociale et de la Solidarité nationale, ont exprimé leur satisfaction quant aux efforts déployés par le secteur. Sur les 10.393 postes pédagogiques dégagés par la DFEP de Constantine, 6.993 candidats se sont inscrits dans les 24 établissements de la wilaya. La cérémonie a également été marquée par la signature de huit conventions avec des entreprises nationales.

M. Kherrab

Comments are closed.