C’est dans les délais que les étudiants de fin de cycle, toutes filières confondues, ont reçu leurs diplômes de la part de leurs départements respectifs. C’est ce qu’ont apprécié les représentants des étudiants qui avaient déploré les retards accusés durant les années précédentes et qui avaient des conséquences néfastes sur les parcours des diplômés. « La remise des diplômes dans les délais permettra normalement aux étudiants de profiter des offres de formation à l’étranger. Plusieurs universités et centres de formation exigent le dépôt du dossier de candidature avant la fin du mois de juin. Imaginez si les diplômes sont restitués en août, voire septembre », explique un membre d’une organisation estudiantine ayant porté les préoccupations des étudiants aux responsables de l’UBMA. Ainsi, l’on estime le nombre de diplômes rendus durant la semaine passée, entre master et licence, à plus de 10.000 diplômes. La remise des diplômes a fait suite aux soutenances de thèses ayant débuté au mois de mai et devant prendre fin le jeudi 4 juillet pour le cycle master. Il faut rappeler que durant les années passées, l’accès aux diplômes était un parcours de combattant pour les étudiants de l’UBMA. Les progrès de cette année constituent un acquis à préserver. Dans le même volet, la numérisation avance sûrement en matière de processus pédagogiques. Les réinscriptions pour l’année universitaire prochaine seront lancées le 23 juin via la plateforme « Progres ». De même, les étudiants de l’université utilisent de plus en plus cette plateforme pour les activités pédagogiques. « La plateforme Progres est très utile pour une participation académique optimale aussi bien pour les étudiants que pour les enseignants », explique un enseignant universitaire. Cette plateforme intervient dans le cadre de la mise en œuvre effective du Plan principal du secteur de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique présenté et débattu à l’occasion de la tenue de la Conférence des universités en octobre 2022. Ledit plan comporte sept axes stratégiques et seize objectifs à concrétiser à travers 85 projets de numérisation des différents services du secteur visant à moderniser l’administration et la gouvernance en matière pédagogique, de recherche scientifique et d’autres différents services.
Z. A.
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