Les responsables du secteur de l’éducation dans la wilaya de Constantine s’apprêtent à franchir une étape importante dans le domaine avec l’ouverture du premier lycée régional spécialisé en mathématiques pour l’année scolaire 2024-2025. Cette initiative, qui s’inscrit dans le cadre d’un projet national visant à promouvoir l’excellence académique, va profiter aux élèves brillants de 22 wilayas de l’est et du sud-est du pays. Située dans le Collège d’Enseignement Moyen (CEM) Sadek Hamani, dans la cité Daksi Abdesselam, cette nouvelle institution accueillera des élèves ayant excellé durant leur cycle moyen. Selon une source responsable de la direction de l’Education de la wilaya de Constantine, les inscriptions seront gérées directement par le ministère de l’Education nationale. La particularité de cet établissement réside dans son régime d’internat, offrant une prise en charge complète aux élèves sélectionnés. L’école se concentrera exclusivement sur la filière de mathématiques, marquant ainsi une avancée significative dans la formation des futurs talents scientifiques du pays. Parallèlement, la wilaya prépare également l’ouverture d’un lycée régional des arts pour la rentrée 2025-2026. Celle-ci sera installée dans les locaux de l’ancien CEM des Frères Biskri à Bab El Kantara, actuellement en cours de réhabilitation. Ces deux projets s’inscrivent dans une initiative plus large annoncée par le ministre de l’Éducation, Abdelhakim Belabed, en août. En effet, quatre lycées régionaux de mathématiques sont prévus à l’échelle nationale, dans les villes d’Oran, Constantine, Béchar et Ouargla. Le wali de Constantine, Abdelkhalek Sayouda, a récemment visité les deux sites en compagnie du directeur de l’Education et de représentants d’organismes locaux pour suivre l’avancement des travaux. Il a insisté sur la nécessité de compléter les travaux restants et a donné des instructions strictes concernant la qualité des réalisations. Cette initiative témoigne de l’engagement des autorités à promouvoir l’excellence académique et à offrir des opportunités d’éducation spécialisée aux élèves talentueux à travers le pays. L’ouverture de ces établissements régionaux devrait contribuer significativement au développement des compétences en mathématiques et en arts, tout en favorisant l’égalité des chances pour les étudiants des différentes régions du pays.
M. A.
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